Planos de aula - 2015 - Semana: 27 a 30/ABRIL(12.ª)

 - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2015

Escola: IACS

Semana: 27 a 30/ABRIL(12.ª)

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
Ø   (  )VISTAR TEMA DE CASA: “SUPERPAI” – P. 52-53;   Ø   (  ) ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL: TEXTO DE OPINIÃO;      Ø   (  )ESTUDOS DOS CONCEITOS SOBRE SUBSTANTIVOS - CLASSIFICAÇÃO;   Ø   (  )EXERCÍCIOS SOBRE SUBSTANTIVOS – CLASSIFICAÇÃO;   Ø   (  )PROVA DE RECUPERAÇÃO. è  RECUPERAÇÃO: 30/04/2015 – PESO: 7,0	6 PERÍODOS	OBJETIVOS: - * Os alunos serão avaliados nas atividades de: ·          Leitura silenciosa e oral. ·          Debate e discussão sobre o tema proposto. ·          Participação oral. ·          Realização das atividades propostas no livro. ·          Realização dos exercícios de fixação. ·          Participação oral na correção das atividades. Produção textual individual. - Atividades no livro e caderno.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	Turmas: 71, 72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
Ø   (  )VISTAR TEMA DE CASA: “MULHER CORAGEM” – P. 60-61;   Ø   (  )ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL - CRÔNICA: MÃES   Ø   (  )ESTUDO SOBRE MORFOLOGIA: CONCEITOS E EXEMPLOS;   Ø   (  )EXERCÍCIOS SOBRE MORFOLOGIA – CORREÇÃO;   Ø   (  )PROVA DE RECUPERAÇÃO. è RECUPERAÇÃO: 30/04/2015 – PESO: 7,0	6 PERÍODOS	* Os alunos serão avaliados nas atividades de: •              Leitura silenciosa e oral. •              Debate e discussão sobre o tema proposto. •              Participação oral. •              Realização das atividades propostas no livro. •              Realização dos exercícios de fixação. •              Participação oral na correção das atividades. Produção textual individual. - Atividades no livro e caderno.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
Antes da prova:   Ø   (  )VÍDEO: OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES;   Ø   (  )FILME: “ROMEU + JULIETA” – PREPARAÇÃO PARA O TEATRO;   Ø   PROVA DE RECUPERAÇÃO. è  RECUPERAÇÃO: 30/04/2015 – PESO: 7,0	6 PERÍODOS	OBJETIVOS: * Os alunos serão avaliados nas atividades de: Leitura silenciosa e oral. Debate e discussão sobre o tema proposto. Participação oral. Realização das atividades propostas no livro. Realização dos exercícios de fixação.

AOS ALUNOS DA TURMA 83Trailer de Romeu + Julieta

ALUNOS DAS TURMAS: 71, 72 e 73 - MATERIAIS DE AUXÍLIO SOBRE O PRÓXIMO CONTEÚDO

Morfologia

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre, revisado pelo professor Elemar Gomes.

Em linguística, no nível de análise morfológica encontramos duas unidades formais: a palavra e o morfema. Uma das questões centrais no estudo da morfologia é decidir se a abordagem será pela perspectiva do morfema ou se a partir da palavra, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras olhando para elas isoladamente e não dentro da sua participação na fraseou período. Gramática Tradicional fez opção clara pela abordagem a partir da perspectiva da palavra, tanto que a morfologia tradicional é centrada no estudo das classes de palavras. Alguns linguistas sugerem que a abordagem a partir dos morfemas é mais sensata, dadas as dificuldades encontradas para delimitar o conceito de palavra. Da nossa parte, não vamos radicalizar em favor de nenhuma perspectiva. Tentaremos abordar com equilíbrio tanto os morfemas como as palavras.

Existem:

§  Radical;

§  Afixos (Sufixo e Prefixo);

§  Desinências (verbal e nominal);

§  Vogal Temática;

§  Vogal de Ligação; e

§  Consoante de Ligação.

Tipos de Derivação

Derivação prefixal 

Prefixo + Palavra Primitiva (Radical)

Exemplos:

§  a + pôr = apor

§  semi + círculo = semicírculo

§  contra + pôr = contrapor

§  ex + pôr = expor

§  im + pôr = impor

§  per + correr = percorrer

Derivação sufixal 

Palavra Primitiva (Radical) + Sufixo

Exemplos:

§  casa + arão = casarão

§  chuva + oso = chuvoso

§  calma + mente = calmamente

§  casa + inha = casinha

§  casa + eiro = caseiro

§  humano + izar = humanizar

§  pinto + ada = pintada

Derivação parassintética 

Prefixo + Palavra Primitiva (Radical) + Sufixo

Exemplos:

§  a + funil + ar = afunilar

§  en + gaiola + ar = engaiolar

§  a + manh(ã) + ecer = amanhecer

Derivação regressiva 

A palavra primitiva (Radical) reduz-se ao formar a palavra derivada.

Exemplos:

§  chorar = choro

§  abalar = abalo

§  errar = erro

§  cortar = corte

§  debater = debate

§  recuar = recuo

§  sarampão = sarampo

§  chutar = chute

Derivação imprópria : Mudança gramatical nas palavras sem alteração da forma.

Exemplos:

§  Porto (instalação para embarque e desembarque marítimo) - Porto (vinho)

§  Pereira (árvore) - Pereira (apelido)

10 dicas para escrever melhor!

O terror de muitos estudantes é a redação. Muitas vezes até as questões objetivas assustam pelo simples fato de não se sentirem seguros na hora de escrever. Mas, para isso, existem dicas que podem acabar com esse medo e fazer dos seus textos um sucesso. Confira:

1. Leia muito

Foto: © iStock.com / LuckyBusiness

Pode parecer clichê, mas essa é a dica mais infalível. Quem lê muito tem um bom vocabulário e aprende sem perceber regras de gramática. Leia textos de diversos tipos, desde revistas de entretenimento a livros técnicos, romances e clássicos da literatura. Variar os estilos também ajuda a ampliar o conhecimento literário. Além disso, quem lê bastante aprende coisas novas todos os dias, e para elaborar um bom texto é necessário estar informado e ter conteúdo.

2. Escreva sobre coisas que gosta

Uma maneira muito divertida e leve de exercitar a escrita é escrevendo sobre o que gosta. Seja sobre o seu dia-a-dia, sua banda preferida ou sua série de ficção favorita. Antes de partir para o treino das redações de vestibular ou tentar escrever um artigo científico, exercite a sua escrita descompromissadamente. O ato de escrever se aprimora como qualquer outra atividade: com bastante treino você escreverá cada vez melhor.

3. Escreva corretamente na internet

Nós sabemos que na internet o compromisso com a língua não é tão levado a sério, mas às vezes nos acostumamos a escrever de forma abreviada ou errada, e isso reflete na hora que vamos escrever. Escrever corretamente em qualquer situação faz com que isso se torne natural, reduzindo suas dúvidas e tornando a escrita algo prazeroso e simples.

4. Faça um blog ou diário

Como já disse na dica 3, escrever sobre coisas que gostamos facilita a atividade. Você pode criar um blog, para falar de coisas que gosta para outras pessoas, ou simplesmente escrever um diário, falando do seu dia a dia, do que fez, do que gostaria de fazer, são formas de exercitar a sua capacidade de escrita de forma descompromissada e divertida.

5. Seja objetivo

Um bom texto não tem enrolação, não “enche linguiça”. Fale diretamente o que você deseja, com conteúdo e apresentando as informações de forma clara. Não faça muitas citações, pois isso dá a entender que você não tem conteúdo a apresentar.

6. Não use palavras difíceis/rebuscadas

Um bom texto é simples. Palavras bonitas e completamente desconhecidas não agregam valor ao seu texto, e o tornam de difícil compreensão para qualquer leitor. O importante é ter um vocabulário amplo, saber várias palavras com o mesmo significado para evitar repetições, pois elas empobrecem o texto. Porém, precisam ser palavras utilizadas no dia-a-dia, que permitam que o seu texto deixe claro todo o conteúdo que possui.

7. Leia seus textos em voz alta

Às vezes os textos podem conter palavras repetidas ou cacofonias e rimas não intencionais. Lendo em voz alta você consegue ouvir todos estes possíveis erros e corrigi-los. Além disso, muitas vezes lendo o texto percebemos que podemos melhorar alguns pontos dele, e fica muito mais simples corrigir a acentuação.

8. Exercite a pontuação e acentuação

Um bom texto tem leitura fluida, e para isso a pontuação é crucial. Aprender a empregar a vírgula e os pontos ajuda muito na qualidade do seu texto. A acentuação também é de suma importância. Muitas palavras da nossa língua têm sentidos diferentes com e sem acento, por isso atenção redobrada nestes detalhes.

9. Evite exemplos em excesso

Como já dito anteriormente, a objetividade é a grande qualidade de um texto. Portanto, encher a sua redação com exemplos diversos torna a leitura cansativa e provoca dúvidas acerca do seu conhecimento. Exemplifique apenas quando necessário e de maneira sucinta. Assim o seu texto fica fluido e agradável.

10. Evite palavras estrangeiras

Este é um problema dos tempos de globalização. Com todas as informações circulando o mundo, às vezes adotamos palavras de outros idiomas, principalmente do inglês, para o nosso vocabulário. No entanto, isso torna o texto confuso, e pode pegar algum leitor desprevenido. Procure sempre alguma palavra ou expressão em português equivalente ao estrangeirismo. Somente utilize quando não houver opções.
Estas são regras simples, que podem melhorar a qualidade da sua escrita. Escrever é como praticar um esporte ou jogar um videogame: com bastante treino é possível se tornar um expert. Siga as dicas e sucesso!

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Fonte:http://www.infoescola.com/redacao/10-dicas-para-escrever-melhor/