ESTAMOS DE VOLTA!

AGORA SIM;

VAMOS A RETA FINAL?

FALTAM 4 MESES PARA ACABAR O ANO!


ESTAMOS NO SEGUNDO TEMPO! OBA!


BOM RETORNO!

Planos de aula - 2017 Semana: (21.ª) 31/07 a 04/08/2017 Professor:Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone: (51) 3541-6800

Planos de aula - 2017

Semana: (21.ª) 31/07 a 04/08/2017

Professor:Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: POEMAS è (  )Teatro: Ensaios e apresentações - LIVRO DO BIM. “O SEGREDO QUE AS CAVERNSA ESCONDIAM” -LER ATÉ: 13/06; è (  )A criança na escola – Pág. 91 a 94 – Questões:  1 a 14; è (  )Depois das Férias - Escrever corretamente – xerox.	(  )POWER POINT (  )XEROX ( )T. DE CASA ( )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( )PROVA ( )TRABALHO ( )HORA DA LEITURA ( )ALMANAQUE	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turmas: 71,72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: è (  )TEATRO: Ensaios e apresentações: LIVRO DO BIM. “OLHOS VIRTUAIS”; è (  )LEITURA DO TEXTO: PÁG. 112 e 113 – 1 a 4; è (  )Em que mundo vivemos, afinal? Pág. 113 a 117 – 1 a 7; è (  )Depois das Férias: Escrever corretamente – Xerox; è (  )EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS – EXERCÍCIOS	( )POWER POINT ( )XEROX ( )T. DE CASA ( )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( )PROVA ( )TRABALHO ( )HORA DA LEITURA ( )ALMANAQUE	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: è (  )Teatro: Ensaios e apresentações: LIVRO DO BIM. “FUGINDO PARA A LIBERDADE”; è (  )Coesão – PPT; è (  )Coesão – Livro: Pág. 102 a 104 – 1 a 4; è (  )Depois das férias: Escrever corretamente: Xerox;	( )POWER POINT ( )XEROX ( )T. DE CASA ( )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( )PROVA ( )TRABALHO (X)HORA DA LEITURA ( )ALMANAQUE	6 Períodos	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.

Para pensar: “E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar”. Eclesiastes 1:13