A Importância da leitura

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Sete milhões de brasileiros deixaram de ler entre 2007 e 2011. Pensando em reverter esse quadro, o Educar para Crescer lançou uma série de reportagens para mostrar a importância da leitura.

Importância da Leitura

Ler é um hábito poderoso que nos faz conhecer mundos e ideias. Descubra a importância da leitura para todas as idades!

Como ensinar a seu filho que ler é um prazer

Dicas para incentivar seu filho a ler todos os dias

 

Como fazer um bebê gostar de ler?

Dicas para ensinar esse bom hábito desde cedo

Ler para as crianças!

Como incentivar seu filho de até 5 anos

Como fazer uma criança gostar de ler?

Ensine que a leitura pode ser divertido!

Leitura na adolescência

Como fazer um adolescente desenvolver gosto pela leitura?

Jovens adultos e a leitura

Ler também é um compromisso!

Leitura e alfabetização

Descubra como um bom hábito pode ajudar no aprendizado

Teste: você ensina seu filho a gostar de ler?

Descubra se está no caminho certo

A importância da biblioteca

Um lugar mágico que incentiva a leitura

Leitura nas férias

Aproveite o tempo livre para ler mais!

Como incentivar a leitura

Confira 10 dicas para tornar seu filho um leitor

Brasil, um país de leitores?

Entenda as nossas perspectivas de leitura

Você lê em casa?

Descubra os hábitos de leitura da família brasileira

Projetos

Conheça 4 projetos que incentivam a leitura

 

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Planos de aula - 2015 - Semana:(23.ª) 17 a 21 DE AGO

 - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2015

Escola: IACS

Semana:(23.ª) 17 a 21 DE AGO

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
Ø   (  )LEITURA: “UMA JUVENTUDE SAUDÁVEL – P. 108 e 109. 1-3;   Ø   (  )ACENTUAÇÃO GRÁFICA:TONICIDADE E ACENTUAÇÃO. P. 110 – 112. 1-6;   Ø   (  )CORRIGIR - LIVRO AUXILIAR (XEROX): TONICIDADE E ACENTUAÇÃO DE PALAVRAS;   Ø   (  )EM CASA: LER: PÁG. 121-123: “ALEX, RUMO AO SOL” E RESPONDER PÁG. 122-123.  Ø   (  )EM CASA: LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO: “BEM CARSON” ATÉ 28/08 – PESO: 3,0;	6 PERÍODOS	OBJETIVOS: - Tarefa de casa: Escrever uma pequena história ou poema usando onomatopeias. - Participação nas atividades escritas e orais. - Produção textual: poema ilustrado. * Os alunos serão avaliados nas atividades de: •Leitura silenciosa e oral. •Debate e discussão sobre o tema proposto. •Participação oral. •Realização das atividades propostas no livro. •Realização dos exercícios de fixação. •Participação oral na correção das atividades. Produção textual individual.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	Turmas: 71, 72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
Ø   (  ) EM CASA: PRODUÇÃO TEXTUAL: PÁG. 107/108;   Ø    (  ) “CONSUMO ANTIGO E MODERNO” – PÁG. 105 E 106: 1 – 8;   Ø   (  ) LIVRO AUXILIAR (XEROX): (  )APLICAR E (  )CORRIGIR - SINAIS DE PONTUAÇÃO;   Ø   (  )EM CASA: LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO: “DESCOBERTA NA AMÉRICA” ATÉ 28/08 – PESO: 3,0;	6 PERÍODOS	Serão avaliados confome a estrega das pesquisas, leituras  e produção de textos solicitados. - Avaliar a produção do desenho, do texto e da apresentação em classe.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
Ø   (  ) EXERCÍCIOS: CORREÇÃO: TEMPOS COMPOSTOS – PÁG. 115-116 – 1-3 E PÁG. 117: 1: A - K;   Ø   (  ) EM CASA: LER: “BRINCANDO NO PASSADO” – PÁG. 125 E 126 – RESPONDER: PÁG. 123: 1-7;   Ø   (  ) LIVRO AUXILIAR (XEROX): (  )APLICAR E (  )CORRIGIR PROSÓDIA E ORTOEPIA;   Ø   (  )EM CASA: LEITURA DO LIVRO PARADIDÁTICO: “AMORES QUE MATAM” ATÉ 28/08 – PESO: 3,0.	6 PERÍODOS	OBJETIVOS: * Os alunos serão avaliados nas atividades de: Leitura silenciosa e oral. Debate e discussão sobre o tema proposto. Participação oral. Realização das atividades propostas no livro. Realização dos exercícios de fixação.