20 de ago. de 2017
Planos de aula - 2017 Semana: (24.ª) 21 a 25/08/2017 Professor:Elemar Gomes
IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
Endereço: Av. Sebastião
Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone: (51) 3541-6800
Planos
de aula - 2017
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Semana: (24.ª) 21 a 25/08/2017
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Professor:Elemar Gomes
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ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 61
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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AULAS DA SEMANA: POEMAS
è ( )PROVA A
– 22/08;
è (
)Reforço: 21/08 – 13h15min;
è (
)Pesquisa sobre o Gênero Causo – Para: 22/08 – 3,0 pontos;
è ( )Ler o
livro “O que ele viu na Grécia” até 05/09;
è (
)Correção: “Conto e causo” – Pág. 116 a 124 – Responder: 1 a 15;
è (
)Verbos III: P. 124 a 129;
è (
)Advérbios I: P. 130 a 133;
è (
)Prod. Textual: Causo – Ver estruturação.
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PERÍODOS
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Objetivo
Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO: SÉTIMO -
CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turmas:
71,72 e 73
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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AULAS DA SEMANA:
è ( )Transitividade verbal – P. 123 ...;
è ( )Pronomes complementos – P. 129 ...;
è ( )Orto e acentuação: Paroxítonas: 132ª 135 1
a 7;
è ( )Preparando p/leitura: P.144;
è ( )Ler e resp. P. 145 a 147 – 1 a 6;
è Cartum: Pág. 147 a 149 – 1 a
8;
è ( ) PROVA A – 22/08;
è ( ) Reforço: 21/08 T.71 e 72: –
14h00min e T.73:10h35min;
è ( ) Pesquisa sobre o Gênero: Charge
– Ver como fazer no site da escola ou na sala de aula – Para: 22/08 – 3,0
pontos;
è ( )CORRIGIR: Ler e responder: P.136 a 144 – 1 a 12;
è ( )Livro do bim.: “Um simples lanche” até 05/09.
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6
PERÍODOS
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 83
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Disciplina: PORTUGUÊS
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AULAS DA SEMANA:
è ( )Regência nominal: P.141 a 145 - 8 a 15;
è ( )Dentro das redes – P. 146 e 147 – 1 a 6;
è ( )Rdes sociais – P. 148 a 151 – 1 a 6;
è Prep. p/
leitura: P. 151 – Consumo da internet ... P. 152 a 158 – 1 a 13
è ( ) PROVA A – 22/08;
è ( ) Reforço: 21/08 :11h20min;
è ( ) Pesquisa sobre Morfologia: – Ver como
fazer no site da escola ou na sala de aula – Para: 18/08 – 3,0 pontos;
è ( )Corrigir: Ler e responder:
P.146 e 147 – 1 a 6;
è ( )Leitura do bim.: “Missão abaixo de zero” –
Ler até: 05/09.
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6
Períodos
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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Para
pensar:
“E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com
sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação
deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar”. Eclesiastes 1:13
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