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Planos
de aula - 2015
Escola: IACS
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Semana:
18 a 22/MAIO(14.ª)
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Professor: Elemar
Gomes
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ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
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Turma: 61
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
(
)TIPOS DE FRASES – P.58;
Ø
( )USO DE ARTIGOS, ADJETIVOS E LOC.ADJETIVAS:
EXERCÍCIOS: P. 58-63
Ø
( )PRODUÇÃO – NARRATIVA: FÁBRICA DE CONTOS
Ø PROVA
1 – 2.º - BIM – 22/05/2015
LEITURA DO LIVRO: “BEM CARSON” ATÉ: 25/06/2015 –
PESO: 3,0
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6
PERÍODOS
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OBJETIVOS: - * Os alunos serão avaliados nas atividades de:
·
Leitura
silenciosa e oral.
·
Debate e
discussão sobre o tema proposto.
·
Participação
oral.
·
Realização
das atividades propostas no livro.
·
Realização
dos exercícios de fixação.
·
Participação
oral na correção das atividades.
Produção
textual individual.
-
Atividades no livro e caderno.
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ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
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Turmas:
71,
72 e 73
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
(
)RADICAIS GREGOS E LATINOS;
Ø
( )EXERCÍCIOS SOBRE MORFOLOGIA – xerox -CORREÇÃO;
Ø
( )CORRIGIR TEMA DE CASA: “MULHER CORAGEM” –
P. 60-61;
Ø
( )NEOLOGISMOS – CONCEITOS;
Ø
( )PRODUÇÃO – NARRATIVA: FÁBRICA DE CONTOS
Ø PROVA
1 – 2.º - BIM – 22/05/2015
è LEITURA
DO LIVRO: “DESCOBERTA DA AMÉRICA” ATÉ: 25/06/2015 – PESO: 3,0
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6
PERÍODOS
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* Os alunos serão avaliados
nas atividades de:
• Leitura silenciosa e oral.
• Debate e discussão sobre o tema proposto.
• Participação oral.
• Realização das atividades propostas no livro.
• Realização dos exercícios de fixação.
• Participação oral na correção das atividades.
Produção textual
individual.
- Atividades no livro e
caderno.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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Turma: 83
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø PROVA
1 – 2.º - BIM – 21/05/2015
Ø ( )VÍDEO:
OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES;
Ø ( )PROD. TEXTO DE OPINIÃO – VÍDEO: “CORDAS”;
Ø ( )O
QUE É PARALELISMO?
Ø (
)VISTO DO TEMA: “FIRME VÔ?” P.63-64. 1-5;
Ø (
)VARIAÇÕES OU DIALETOS. P.64;
Ø (
)ESTUDO VOC. P.64
Ø (
)LEITURA DE PIADAS – XEROX;
Ø (
)PESQUISA – PIADAS PARA UM MURAL.
Ø LEITURA DO
LIVRO: “AMORES QUE MATAM” ATÉ: 25/06/2015 – PESO: 3,0
Ø ROMEU E
JULIETA: APRESENTAÇÕES: 05 e 12 DE JUNHO DE 2015.
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6
PERÍODOS
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OBJETIVOS: * Os alunos serão avaliados nas atividades de:
Leitura silenciosa e oral.
Debate e discussão sobre o tema proposto.
Participação oral.
Realização das atividades propostas no
livro.
Realização dos
exercícios de fixação.
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