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Planos
de aula - 2015
Escola: IACS
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Semana:(30.ª)
05 a 09/10
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Professor: Elemar
Gomes
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ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
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Turma: 61
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
( )06/10/2015= FALTA CONCLUIR A CORREÇÃO O TEMA DE
CASA: “VERBOS”- P.158/162 – RESP. 1-15;
Ø
( )07/10/2015= ASSISTIR, INTERPRETAR E LER:
SINAL FECHADO;
Ø
( )07/10/2015= FORMAS VERBAIS E NOMINAIS –
CONCEITOS E EXRCÍCIOS – P.164 – 165;
Ø
( )08/10/2015= PRODUÇÃO TEXTUAL – CASA;
Ø (
)08/10/2015=
FALAR BEM É PRECISO – P. 167 – 169 – 1-7;
Ø (
)09/10/2015= VERBOS= FORMAS NOMINAIS – P169 – 173;
Ø (
) TRABALHO D PESQUISA – CÂNDIDO PORTINÁRI – VIDA E OBRAS.
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6
PERÍODOS
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OBJETIVOS: - Tarefa de casa: Escrever uma pequena história
ou poema usando onomatopeias.
- Participação nas atividades escritas e orais.
- Produção textual: poema ilustrado.
* Os alunos serão avaliados nas atividades de:
•Leitura silenciosa e oral.
•Debate e discussão sobre o tema proposto.
•Participação oral.
•Realização das atividades propostas no livro.
•Realização dos exercícios de fixação.
•Participação oral na correção das atividades.
Produção textual individual.
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ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
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Turmas:
71,
72 e 73
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
( )05/10/2015 - FILME: CONCLUIR: T.73
Ø
( )06/10/2015 – VÍDEO: LEITURA E ESTUDO:
“RITUAL DA MOÇA” – P. 161- 164. 1- 3/1-6/1-4.;
Ø
( )08/10/2015 - LER: “SERTANEJA PISANDO
ARROZ”P.167 – RESP.:P. 167 – 1-3;
Ø
( )08/10/2015 - LER: “NÍVEIS DE LINGUAGEM” P.
168/171– ESCREVER: 1-5;
Ø
( )09/10/2015 - CAP. 3 – PALMEIRAS – P. 175 –
INTERPRETAR E RESPONDER: P.175/177;
Ø
(
)TRABALHO EM GRUPO: PESQUISA SOBRE: TARSILA DO AMARAL
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6
PERÍODOS
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AOS ALUNOS SERÁ ANALISADO: Serão avaliados conforme a
estrega das pesquisas, leituras e
produção de textos solicitados.
- Avaliar a produção do desenho, do texto e da
apresentação em classe.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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Turma: 83
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø ( )CORRIGIR
- 06/10/2015= LER: “AMOR INTERROMPIDO” – P. 168/170 - RESP.1
– 6 – P. 170/171;
Ø
( )07/10/2015 – VÍDEO - COLOCAÇÃO PRONOMINAL
EM PPT + EXERCÍCIOS;
Ø
( )08/10/2015 – LEITURA DO TEXTO: “
TOC,TOC,TOC,TOC” E EXERCÍCIOS: 178 – VOCABULÁRIO E TEXTO.
Ø
( )09/10/2015 – COLOCAÇÃO PRONOMINAL – P.182 –
EXERCÍCIOS;
Ø
( )09/10/2015 – USO DE RETICÊNCIAS – P. 182;
Ø ( ) PESQUISA: CONCEITO DE FIGURAS DE
LINGUAGEM – O QUE É? COMO SE DIVIDE? AS MAIS IMPORTANTES.
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6
PERÍODOS
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OBJETIVOS: * Os alunos serão avaliados nas atividades de:
Leitura silenciosa e oral.
Debate e discussão sobre o tema proposto.
Participação oral.
Realização das atividades propostas no
livro.
Realização dos
exercícios de fixação.
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