Uma reflexão - A Invenção da Infância

Escola: IACS Semana:(28.ª) 26 a 30/09/2016 Professor: Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2016

Escola: IACS

Semana:(28.ª) 26 a 30/09/2016

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )ESTUDO SOBRE ADVÉRBIOS – PPT; (  )ESTUDO SOBRE ADVÉRBIOS – XEROX; (  )ESTUDO SOBRE ADVÉRBIOS – LIVRO: P.130 E 139; (  )Variedade linguística I  e II – p.146 a 162; (  )Monossílabas tônicas – P. 114 a 115 – 1 a 3; (  )CONCLUIR A Correção: Tema de casa: Ler e responder: p. 116 a 124. Das questões: 1 a 15;	(X )PPT (X)XEROX (X )T. DE CASA (  )VÍDEO(S) ( )MÚSICA (XPROVA (  )TRABALHO (X)LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turmas: 71,72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )VÍDEO: SOCANDO PILÃO; (  )NÍVEIS DE LINGUAGEM – P. 168 ...; (  )TEXTO: “BATENDO PILÃO” P. 172 ...; (  )VÍDEO: TARSILA DO AMARAL – VIDA E OBRAS; (  )TEXTO: PALMEIRAS – P.175 ... (  )PESQUISA: MONTAR VÍDEO, TEATRO OU POWER POINT, ...  SOBRE CINCO OBRAS DE TARSILA DO AMARAL.	( )PPT (  )XEROX  X)T. DE CASA (X)VÍDEO(S) (  )MÚSICA ( )PROVA (  )TRABALHO (X )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )Corrigir: Tema de casa: “Amor interrompido” – P. 168 a 170. 1 a 6; (  )Biografia: Apresentações; (  )Colocação Pronominal e coesão textual. P173 e 174 (  )concluir a CORREÇÃO - Conceitos e exercícios sobre Coesão e Coerência; (  )Trabalho a partir do livro: “Fug. Para a liberdade”; (  )PROVA DE REC.: 26/09/2016;	(  )PPT ( )XEROX (X)T. DE CASA ( )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( X)PROVA ( )TRABALHO (X)LEITURA	6 Períodos	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.

ESPECIAL: TURMA 71- 72-73 - BIOGRAFIA E FASES ARTÍSTICAS TARSILA DO AMARAL [13.11.2015]

ESPECIAL: T 71-72-73Toque Conexão - Tarsila do Amaral

ESPECIAL - T 71-72-73 - LA TRADICIÓN DE PILAR ARROZ

Especial: t 71-72-73 - limpando arroz no pilao

Escola: IACS Semana:(27.ª) 21 a 23/09/2016 Professor: Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2016

Escola: IACS

Semana:(27.ª) 21 a 23/09/2016

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )Variedade linguística I  e II – p.146 a 162; (  )Monossílabas tônicas – P. 114 a 115 – 1 a 3; (  )Prova de Recuperação – 23/09/2016; (  )Correção: Tema de casa: Ler e responder: p. 116 a 124. Das questões: 1 a 15;	( )PPT (  )XEROX ( )T. DE CASA (  )VÍDEO(S) ( )MÚSICA (X)PROVA (  )TRABALHO ( )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turmas: 71,72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )Adjuntos adverbiais – Conceitos e xercícios – p. 153; (  )Acentuação gráfica – Conceitos e exercícios – p. 154; (  )Ritos e costumes – p.161 ... (  )Prova de Recuperação – 23/09/2016	( )PPT (  )XEROX (  )T. DE CASA (  )VÍDEO(S) (  )MÚSICA (X )PROVA (  )TRABALHO (  )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA: (  )Corrigir: Tema de casa: “Amor interrompido” – P. 168 a 170. 1 a 6; (  )Biografia: Apresentações; (  )Colocação Pronominal e coesão textual. P173 e 174 (  )CORRIGIR - Conceitos e exercícios sobre Coesão e Coerência; (  )PROVA DE REC.: 23/09/2016;	(  )PPT ( )XEROX ( )T. DE CASA ( )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( X)PROVA ( )TRABALHO ( )LEITURA	6 Períodos	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.

TURMA 71-72-73 - Ritual da Menina Moça em Sapezal (BAND SAPEZAL)

Escola: IACS Semana:(26.ª) 12 a 016/09/2016 Professor: Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2016

Escola: IACS

Semana:(26.ª) 12 a 16/09/2016

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
(  )Variedade linguística I  e II – p.146 a 162; (  )Monossílabas tônicas – P. 114 a 115 – 1 a 3; (  )Prova B – 16/09; (  )Aula de reforço: 12/09 – às 14h40min; (  )Correção: Tema de casa: Ler e responder: p. 116 a 124. Das questões: 1 a 15; (  )Novo tema de casa:	(X )PPT (  )XEROX (X)T. DE CASA (  )VÍDEO(S) ( )MÚSICA (X)PROVA (  )TRABALHO ( )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turmas: 71,72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
(  )CORREÇÃO: Tema de casa: De onde ...”. P. 148 a 150 – 1 a 5; (  )Adjuntos adverbiais – Conceitos e xercícios – p. 153; (  )Acentuação gráfica – Conceitos e exercícios – p. 154; (  )Ritos e costumes – p.161 ... (  )Prova B – 16/09/2016 (  )Aula de reforço - Turmas: 71 e 72: 12/09 às 15h30min e Turma: 73: 12/09 às 8h45min; (  )Novo tema de casa:	( )PPT (  )XEROX (X)T. DE CASA (  )VÍDEO(S) (  )MÚSICA ( X)PROVA (  )TRABALHO ( )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
(  )Corrigir: Tema de casa: “Amor interrompido” – P. 168 a 170. 1 a 6; (  )Biografia: Apresentações; (  )Colocação Pronominal e coesão textual. P173 e 174 (  )Conceitos e exercícios sobre Coesão e Coerência; (  )Prova B – 16/09/2016; (  )PROVA DE REC.: 23/09/2016; (  )Aula de reforço – 13/09 – 09h50min; (  )Novo tema de casa: Ler e responder: “Toc, toc, toc, toc ...”. p.175 a 178.	(  )PPT ( )XEROX (X)T. DE CASA (X)VÍDEO(S) ( )MÚSICA (X)PROVA ( )TRABALHO ( )LEITURA	6 Períodos	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.