FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE - ROSA ELSA

    Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 1.ª/NOV./2014

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø VEM AÍ: 60ª FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE.

ANO: NONO	TURMA: 192	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
·       LUIS DILL: APRESENTAÇÕES: 29/10; ·       PRODUÇÃO DE NARRATIVAS: FÁBRICA DE CONTOS -; ·       EST.OR.SUBORD.SUBST.	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 141	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES LÚDICAS:         Ø   PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.         Ø   MATEMÁTICA: ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO.	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

Orações subordinadas adverbiais

Orações subordinadas adverbiais

São nove as orações subordinadas adverbiais, que são iniciadas por uma conjunção subordinativa:

·         Causal:

Funciona como adjunto adverbial de causa.

     * Conjunções e locuções conjuntivas: porque, porquanto, visto que, já que, uma vez que, na medida em que, se, como, que.

EX: “Saímos rapidamente, visto que estava armando um tremendo temporal”.

·         Comparativa:

Funciona como adjunto adverbial de comparação. Geralmente, o verbo fica subentendido.

* Conjunções: (mais) ... que, (menos)... que, (tão)... quanto, como.

EX: “Diocresildo era mais esforçado que o irmão (era)”.

·         Concessiva:

Funciona como adjunto adverbial de concessão.

*  Conjunções: embora, conquanto, inobstante, não obstante, apesar de que, se bem que, mesmo que, posto que, ainda que, em que pese.

EX: “Todos se retiraram apesar de não terem terminado a prova”.

·         Condicional:

Funciona como adjunto adverbial de condição.

* Conjunções: se, a menos que, desde que, caso, contanto que.

EX: “Você terá um futuro brilhante desde que se esforce”.

·         Conformativa:

Funciona como adjunto adverbial de conformidade.

  * Conjunções: como, conforme, segundo.

 EX: “Construímos nossa casa conforme as especificações dadas pela Prefeitura”.

·         Consecutiva:

Funciona como adjunto adverbial de consequência.

Conjunções: (tão)... que, (tanto)... que, (tamanho)... que.

EX: “Ele fala tão alto que não precisa do microfone”.

·         Temporal:

Funciona como adjunto adverbial de tempo.

Conjunções: quando, enquanto, sempre que, assim que, desde que, logo que, mal.

 EX: “Fico triste sempre que vou à casa de Juvenildo”.

·         Final:

Funciona como adjunto adverbial de finalidade.

 Conjunções: a fim de que, para que, porque.

 EX: “Ele não precisa do microfone para que todos o ouçam”.

·         Proporcional:

Funciona como adjunto adverbial de proporção.

 * Conjunções: à proporção que, à medida que, tanto mais.

 EX: “À medida que o tempo passa, mais experientes ficamos”.

PROFESSOR: ELEMAR GOMES

Bom Estudo!

UM RECADINHO ESPECIAL À TURMA 192

 

MUITOS PERDERAM

EXISTEM MOMENTOS NA VIDA DA GENTE QUE SÃO ÚNICOS E NADA PODE SUBSTITUÍ-LOS! 

VIVER, SENTIR, CONHECER E MERGULHAR EM UMA FEIRA DE LIVROS COMO A DE PORTO ALEGRE, NÃO TEM PREÇO!

TALVEZ ALGUNS NA VIDA, QUANDO DESCOBRIREM QUE ESSE UNIVERSO É MAIOR DO QUE QUALQUER OUTRO TESOURO, POSSA ATÉ PENSAR: COMO FUI RELAPSO, COMO NÃO PERCEBI ISSO ANTES!

TODOS PERDEMOS, PRINCIPALMENTE EU, QUE NÃO CONSEGUI MOSTRAR OS VALORES DESSE MOMENTO.

UM ABRAÇO CONSTERNADO

PROFESSOR ELEMAR GOMES

AULAS DA SEMANA - ROSA

  

Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 2.ª/OUTUBRO

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø VEM AÍ: 60ª FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE.

ANO: NONO	TURMA: 92	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
ü TRABALHO E CONSUMO ü UMA BOA ESCOLHA ü LEITURA E ANÁLISE. ü DEBATE,  PRODUÇÃO TEXTUAL E DESENHO.	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 41	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES LÚDICAS:  Ø   LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.   Ø   EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA COM ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO.	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

Planos de aula ROSA ELSA - 1.ªSEMANA DE OUTUBRO/2014

    Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 1.ª/OUTUBRO

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø VEM AÍ: 60ª FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE.

ANO: NONO	TURMA: 92	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
ü VIDA E OBRAS DE LUIS DILL; ü ESTUDO SOBRE ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS: ü CONCEITOS; ü EXEMPLOS; ü EXERCÍCIOS E; ü TRABALHO.	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 41	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES LÚDICAS:  Ø   LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.   Ø   EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA COM ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO.	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...