AOS JOVENS

 ESCOLA SABATINA DOS JOVENS – 2015 –

 IGREJA SANTA ROSA – TAQUARA - RS

PARABÉNS PELA LEITURA DIÁRIA DA LIÇÃO!

LIÇÃO 5 – A BENÇÃO DOS JUSTOS

VERSO PARA MEMORIZAR: “SOBRE A CABEÇA DO JUSTO HÁ BENÇÃOS, MAS NA BOCA DOS PERVERSOS MORA A VIOLÊNCIA”. ( Pv 10:6)

NOME: _________________________ DATA:     31/01/2015

USE “C” SE VOCÊ CONCORDA E USE “NC” SE VOCÊ NÃO CONCORDA:

SÁBADO

1º.     SABEDORIA É JUSTIÇA. ___________

2º.     JUSTIÇA É ANDAR NA FÉ E OBEDIÊNCIA. ____________

3º.     O OPSTO DE JUSTIÇA É INFEDELIDADE E PERVERSIDADE. ____________

DOMINGO

4º.     “A JUSTIÇA É HOLÍSTICA”! SIGNIFICA QUE TUDO QUE FAZEMOS AFETA A NÓS E AOS OUTROS. ____________

5º.     A PERVERSIDADE (DEFICIÊNCIA MORAL) COMPENSA E A JUSTIÇA NÃO TRAZ RECOMPENSA. ____________

SEGUNDA

6º.     O JUSTO PODE USAR SUA BOCA, LÍNGUA E LÁBIOS PARA A VIDA, PARA O AMOR , PARA A SABEDORIA. ____________

7º.     O INSENSATO VAI USAR SUA BOCA, LÍNGUA E LÁBIOS PARA A VIOLÊNCIA, O ÓDIO, A FALTA DE SENSO E PARA A RUÍNA. __________

TERÇA

8º.     POR CAUSA DE SUA ESPERANÇA NO FUTURO, O JUSTO SE COMPORTA COM HUMILDADE, HONESTIDADE E COMPAIXÃO. ___________

9º.     AS PESSOAS PERVERSAS VIVEM APENAS NO PRESENTE, PREOCUPAN-SE APENAS COM O QUE VEEM E COM A RECOMPENSA IMEDIATA. ___________

QUARTA

10º. SEJA A VERDADE DITA SEM DISFARCES, NEM FROUXIDÃO. TORNESE ELA UMA PARTE DA VIDA. ___________

11º. MENTIR SIGNIFICA O NAUFRÁGIO DA FÉ. ____________

12º. QUE PROFERE MENTIRAS VENDE SUA ALMA POR BAIXO PREÇO. ____________

QUINTA

13º. NO LIVRO DE PROVÉRBIOS O ENSINO MINISTRADO É APRESENTADO POR MEIO DO CONTRASTE ENTRE DOIS TIPOS DE PESSOAS: O SÁBIO E O TOLO OU O PIEDOO E O PERVERSO. ___________

14º. DEUS, NA SUA MARAVILHOSA GRAÇA, TEM APRESENTADO AOS SERES HUMANOS DOIS CAMINHOS: A SABEDORIA OU A LOUCURA. ___________

SEXTA

15º. EXISTEM MUITAS PESSOAS QUE DIZEM TER FÉ, MAS SÃO APENAS CERTOS DOGMAS, NÃO INTRODUZIRAM A VERDADE NA VIDA PRÁTICA. ______________

16º.          SE OS HOMENS NÃO SE TORENAREM SINCEROS, BONDOSOS, PACIENTES, DOMINADOS, TOMANDO PRAZER NAS COISAS DE CIMA, É UMA MALDIÇÃO O SEU POSSUIDOR E ESSE AINDA É UMA MALDIÇÃO AO MUNDO. ______________

FIM!

A PRÓXIMA LIÇÃO VAI FALAR SOBRE  O QUE VOCÊ VAI RECEBER NÃO É O QUE ESTÁ VENDO.

SE LIGA!

CURTA COM SABEDORIA!

UMA QUESTÃO DE VIDA OU MORTE

Harpa Crista 187 Andre Rieu e Orquestra - Mais perto meu Deus de ti

PARABÉNS AOS MEUS AFILHADOS DO THEÓPHILO SAUER

DISCURSO: THEÓPHILO SAUER

QUERIDO(A) FORMANDO(A) DA TURMA 192

Chegou a hora, chegou o momento máximo de mais uma etapa, chegaram à formatura e essa é muito especial, e isso é o que vale, porque é o resultado de uma caminhada de sucesso, de brilho, de consagração, de vitórias.

Ah! Como é maravilhoso vê-lo aí, acima de tudo: FELIZ!

Quero lembrá-lo(a) que tudo o que se vive nesse planeta não se vive sozinho, nem pra si mesmo!

Dizem que a vida é curta, mas não é verdade. A vida é longa para quem consegue viver pequenas felicidades. E essa tal felicidade anda por aí, disfarçada, como uma criança tranquila brincando de esconde-esconde.

Infelizmente às vezes não percebemos isso e passamos nossa existência colecionando nãos:

a viagem que não fizemos; o presente que não demos; a festa que não fomos; o amor que não vivemos; o perfume que não sentimos. A vida é mais emocionante quando se é ator e não espectador; quando se é piloto e não passageiro; pássaro e não paisagem; cavaleiro e não montaria.

E como ela é feita de instantes, não podemos nem devemos medi-la em anos ou meses, mas em minutos e segundos.

Não tenha medo do futuro, apenas lute e se esforce ao máximo para que ele seja do jeito que você sempre desejou!

A morte não é a maior perda da vida. A maior perda da vida é o que morre dentro de nós enquanto vivemos.

O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.

Estamos passando por um momento intenso. Inexplicável. Incomparável. Assim foi esse tempo em que estivemos unidos. Um período no qual descobrimos o mundo: estudamos, brincamos, aprendemos, sorrimos… Juntos! Alunos, funcionários e professores vivemos intensamente muitos momentos alegres, produtivos, positivos e inesquecíveis. Momentos esses que, sabemos, permanecerão em nossas vidas, como uma marca muito agradável em nossos corações. Cativamos e fomos cativados.

Tivemos a oportunidade de conviver com todo tipo de pessoas. Dentre elas, muitos alunos destacaram-se. Alguns como questionadores; outros, pela capacidade de expressão e liderança; outros primaram pela organização e pontualidade. Há também aqueles que foram verdadeiros exemplos de dedicação e persistência. E como não poderiam faltar, aqueles responsáveis por alegrar todas as aulas e motivar os amigos.

Ah! As amizades… Essa não precisa nem comentar, pois sem dúvida são sinceras, repletas de carinho e dedicação. E a todos esses queridos amigos com quem não conviveremos mais diariamente nessa nova fase da vida, só temos a dizer muito obrigado. Até mesmo nos momentos de adversidade, aprendemos. Aprendemos a ser mais humildes e a trabalhar em equipe.

Para finalizar, gostaria de enfatizar que esse momento não é um momento de tristeza porque nos despedimos. Não; esse é um momento de reflexão, de aceitação. De olhar para frente. Um momento de admitir que a vida de cada um de nós é feita de fases. Tudo muda. O mundo muda; mudamos nós. Amadurecemos, e não envelhecemos, só envelhece quem quer.

Nossas prioridades mudam e mudarão; nossa leitura de mundo, também. Devemos não nos entristecer porque as coisas acabaram, e sim agradecermos porque elas existiram. Aliás, nada aqui acabou; muito pelo contrário. Esse é tão somente o começo, o ponto de partida para uma geração com vontade e disposição para mudar as coisas. Mudar a própria sina, mudar a realidade que nos cerca.

Chegou a vez dessa geração, mostrar para o mundo lá fora que tipo de ensinamento que recebemos. Chegou a hora e a vez de mostrar nossa cara, nossa cara de orgulho por ter sido aluno da escola THEÓPHILO SAUER.

Que Deus lhes abençoe e sejam muito felizes! Parabéns!

Com muito carinho do professor: Elemar Gomes– FORMATURA – DEZ/2014.

AULAS ESPECIAIS DE NATAL

INFORMÁTICA - ROSA

AULAS DE INFORMÁTICA

          

   

D/S	PROFESSORA	LINKS
2.ªF	MURYEL - 151
3.ªF	TATIANA - 132
4.ªF	VERA - 031
4.ªF	MARIELI - 041
4.ªF	RAQUEL- 142	http://turminhado4ano.blogspot.com.br/2013/03/situacoes-problema-e-as-quatro-operacoes.html
4.ªF	DEISE - 152
6.ªF	ÂNGELA - 122
6.ªF	RENATA - 141
6.ªF	ELIZANDRA - 112

Planos de aula ROSA ELSA

    Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: .ª/NOV./2014

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø VEM AÍ: 60ª FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE.

ANO: NONO	TURMA: 192	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
· Prova final. ·       FILME: MOULIN ROUGE –AMOR EM VERMELHO. ·       TRABALHO A PARTIR DO FILME	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 141	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES LÚDICAS:         Ø   PORTUGUÊS: LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.        Ø   MATEMÁTICA: ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO.	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

Planos de aula THEÓPHILO SAUER

Planos de aula

THEÓPHILO SAUER

Escola: THEÓPHILO SAUER

Semana: 4.ª NOVEMBRO/14

Professor: Elemar Gomes

  Ø   Vem aí: MOULIN ROUGE – AMOR EM VERMELHO;

SÉRIE: NONA	Turma: 91	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
Ø   PROVA TRIMESTRAL;        Ø   Assistir ao filme: “MOULIN ROUGE – AMOR EM VERMELHO”        Ø   TRABALHO A PARTIR DO FILME – 5 PONTOS	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SÉTIMA	Turma: 92	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
Ø   PROVA TRIMESTRAL;        Ø   Assistir ao filme: “MOULIN ROUGE – AMOR EM VERMELHO”        Ø   TRABALHO A PARTIR DO FILME – 5 PONTOS	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SEXTA	Turma: 93	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
Ø   PROVA TRIMESTRAL;        Ø   Assistir ao filme: “MOULIN ROUGE – AMOR EM VERMELHO”        Ø   TRABALHO A PARTIR DO FILME – 5 PONTOS	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.