TURMA 83

http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/videos/t/edicoes/v/phelps-vai-a-final-dos-200m-borboleta-nadador-e-adepto-da-ventosaterapia/5221750/

Michael Phelps

Nadador

Michael Fred Phelps II é um ex- nadador norte-americano. Considerado um dos maiores atletas de todos os tempos, Quebrou trinta e sete recordes mundiais e conquistou o maior número de medalhas de ouro ...Wikipédia

Nascimento: 30 de junho de 1985 (31 anos), Towson, Maryland, EUA

Altura: 1,93 m

Início de carreira: 1992

Filho: Boomer Robert Phelps

Filiação: Deborah Phelps, Michael Fred Phelps

Escola: IACS Semana:(24.ª) 29/08 a 02/09/2016 Professor: Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul

Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone:(51) 3541-6800

Planos de aula - 2016

Escola: IACS

Semana:(24.ª) 29/08 a 02/09/2016

Professor: Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 61	Disciplina: PORTUGUÊS
(  ) Corrigir: Verbos - MODOS – conceitos – p 100 a 113 – 1 a 26- Maior tema do mundo – Parte final; (  )Monossílabas tônicas – P. 114 a 115 – 1 a 3; (  )Prova B – 13/09; (  )Aula de reforço: 12/09 – às 14h40min; (  )Tema de casa: Ler e responder: p. 116 a 124. Das questões: 1 a 15.	(X )PPT (  )XEROX (X)T. DE CASA (  )VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( )PROVA (  )TRABALHO (X )LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turmas: 71,72 e 73	Disciplina: PORTUGUÊS
(  )Ler, responder e produzir poemas – p. 143 a 145; (  )Lab. Info – Poema + tela (Tarsila)+ Vida e obras de Tarsila – Publicar no blog da turma; (  )Verbos de ligação – P. 146 e 147 – 1 a 5; (  )Tema de casa: De onde ...”. P. 148 a 150 – 1 a 5; (  )Prova B – 16/09/2016 (  )Aula de reforço - Turmas: 71 e 72: 12/09 às 15h30min e Turma: 73: 12/09 às 8h45min.	( )PPT (  )XEROX (X)T. DE CASA (  )VÍDEO(S) (  )MÚSICA (  )PROVA (  )TRABALHO (X)LEITURA	6 PERÍODOS	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS	ESSA SEMANA TEM:	Turma: 83	Disciplina: PORTUGUÊS
(  )Ler o texto: “Jesse Owens” – p. 163; (  )Vídeos: nadador e maratonista; (  )Exercícios: p. 164, (  )A função da vírgula – p. 165 – 1 a 6; (  )Estilo na textualidade de ideias – p. 166 e 167 1 e 2; (  )Tema de casa: “Amor interrompido” – P. 168 a 170. 1 a 6; (  )Prova B – 16/09/2016; (  )PROVA DE REC.: 23/09/2016; (  )Aula de reforço – 13/09 – 09h50min .	(  )PPT ( )XEROX (x)T. DE CASA (X)VÍDEO(S) ( )MÚSICA ( )PROVA ( )TRABALHO (x)LEITURA	6 Períodos	Objetivo Geral Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.