Aula de informática - Rosa Elsa

Planos de aula – INFOMÁTICA - ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA		Semana: 2.ª MAIO/14			Professor:      Elemar Gomes
HORÁRIOS - CRONOGRAMA DA INFORMÁTICA – TARDE -
HORÁRIOS	SEGUNDAS		QUARTAS			SEXTAS
13h10min – 14h05min	TATIANA		VERA 13h05min - 13h25min	MARIÉLI 13h30min - 14h00min		RENATA
14h10min – 15h05min	ANGELA		ELIZANDRA			LIANESE
16h00min – 16h55min	MURYEL		DEISE			LIMPEZA DA SALA

DIA/MÊSANO SEMANA	HORÁRIOS	PROF.ª	ANO: CONTEÚDOS	FONTES/SITES LINKS	TURMA: PERÍODO	OBJETIVOS
02/06/2014 SEGUNDAS - FEIRAS	13h10min Até 14h05min	TATIANA	ESTUDO OS NUMERAIS - SEQUÊNCIA	SITE 1  SITE 2   SITE 3   SITE 4	3.ºANO 55MIN	CONSOLIDAR OS CONHECIMEN- TOS ADQUERIDOS EM SALA DE AULA
02/06/2014 SEGUNDAS - FEIRAS	14h10min Até 15h05min	ANGELA		SITE 1:   SITE 2:     SITE 3 SITE 4	2.ºANO 55MIN	CONHECER E VALORIZAR AS DIVERSAS PROFISSÕES
02/06/2014 SEGUNDAS - FEIRAS	16h00min Até 16h55min	MURYEL	CÁLCULOS MATEMÁTICOS	SITE 1 site 2	5.ºANO 55MIN	DESENVOLVER O RACICÍNIO LÓGICO
14/05/2014 QUARTAS - FEIRAS	13h05min Até 13h25min	VERA		NÃO PREPAROU AULA!	MATERNAL II 30MIN	CONHECER A CULTURA
14/05/2014 QUARTAS - FEIRAS	13h30min Até 14h00min	MARIÉLI		NÃO PREPAROU AULA!	4.º ANO 30MIN	CONHECER E VALORIZAR AS DIVERSAS PROFISSÕES
14/05/2014 QUARTAS - FEIRAS	14h10min Até 15h05min	ELIZANDRA		SITE 1 SITE 2 SITE 3 SITE 4	1.ºANO 55MIN	CONSOLIDAR OS CONHECIMEN- TOS ADQUERIDOS EM SALA DE AULA
14/05/2014 QUARTAS - FEIRAS	16h00min Até   16h55min	DEISE			.ºANO 55MIN	CONSOLIDAR OS CONHECIMEN- TOS ADQUERIDOS EM SALA DE AULA
16/05/2014 SEXTAS - FEIRAS	13h10min Até 14h05min	RENATA			4.ºANO 55MIN	CONSOLIDAR OS CONHECIMEN- TOS ADQUERIDOS EM SALA DE AULA
16/05/2014 SEXTAS - FEIRAS	14h10min Até   15h05min	LIANESE				CONSOLIDAR OS CONHECIMEN- TOS ADQUERIDOS EM SALA DE AULA

AULAS DA 1.ª SEMANA DE JUNHO - ROSA ELSA

  

Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 1.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø  ODISSÉIA DE ODISSEU – LER ATÉ 20 DE JUNHO DE 2014

ANO: NONO	TURMA: 92	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
TEATRO: ROMEU E JULIETA;     ENSAIOS DOS TEXTOS TEATRAIS: ROMEU E JULIETA – DIAS 28 E 29/05/2014     APRESENTAÇÕES DO TEATRO ROMEU E JULIETA – DIAS 04 E 05/06/2014	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 41	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES DE PORTUGUÊS E DE MATEMÁTICA – CONSTRUIR DINÂMICAS	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

AULAS DA SEMANA - 1.ª DE JUNHO - THEÓPHILO

Planos de aula

THEÓPHILO SAUER

Escola: THEÓPHILO SAUER

Semana: 1.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

  Ø   9.º ANO(91,92 e 93): “ANA TERRA” – ATÉ:30/05/2014 – 10,0 PONTOS (DEB. + QUEST.)

SÉRIE: NONA	Turma: 91	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
TRABALHO A PARTIR DO LIVRO: “ANA TERRA” – DEBATE + QUESTÕES. CORREÇÃO DAS QUESTÕES DA ÚLTIMA AULA.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SÉTIMA	Turma: 92	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
TRABALHO A PARTIR DO LIVRO: “ANA TERRA” – DEBATE + QUESTÕES. CORREÇÃO DAS QUESTÕES DA ÚLTIMA AULA.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SEXTA	Turma: 93	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
TRABALHO A PARTIR DO LIVRO: “ANA TERRA” – DEBATE + QUESTÕES. INTRODUÇÃO: ROMEU E JULIETA	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.