IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
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Planos
de aula - 2017
Semana: (7.ª) 27 a 31/03/2017
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Professor:Elemar Gomes
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ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 61
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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AULAS
DA SEMANA: Diário
è ( )Registrar é preciso – Corrigir – p. 40 a
42;
è ( )Subst.
E adjetivo – P.43 a 47 – 1 a 10 - PPT;
è ( )Prod.
Textual: Gênero: Narrativa de aventura;
è ( )CORRIGIR:
Pág. 48 a 53 – 1 a 11.
è (
)Pronomes – Conceitos – pág. 54 – 1 a 9;
è
 ( )Em
casa>: Ortografia e acentuação: pág.: 57 a 61 – 1 a 5 e 1 a 3. |
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6
PERÍODOS
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Objetivo
Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turmas:
71,72 e 73
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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AULAS DA SEMANA: Poema
è ( ) Concluir correção: P. 38 – A porta +
Interpretação das p. 38 a 40 – 1 a 7;
è ( )Funcionamento da Língua – P. 40 e 41 +
Dicionário – Trazer de casa;
è ( )Corrigir: Elementos do Poema – P. 42 a 44 – 1 a 6;
è ( )Figuras de linguagem: Personificação – p.43
e 44;
è ( )Ler: Relógio- Correção: p. 46;
è
 ( )Func. Língua – p. 48 e 49;
è ( )Em casa: Pág. 50 a 52.
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6
PERÍODOS
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 83
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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AULAS
DA SEMANA:
è ( )Vídeo –
Socó ;
è
 ( )Concluir
CORREÇÃO: Tema de casa: Ler e resp. Pág. 36 a 39 – 1 a 13;
è ( )Parábolas: Conceitos e Exemplos;
è ( )O bom
Samaritano – P. 41 - 1 a 8;
è (
)Funcionamento da Língua – Concordância Verbal – P. 45 a 49 – PPT;
è ( ) Funcionamento
da Língua – Concordância Verbal. Exercícios.
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Períodos
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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Para
pensar:
“E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com
sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação
deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar”. Eclesiastes 1:13
