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Planos
de aula - 2015
Escola: IACS
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Semana:(37.ª)
23 a 27/11
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Professor: Elemar
Gomes
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ANO:
SEXTO - CONTEÚDOS
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Turma: 61
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
( )24/11/2015
- LER: “CENTÍMETROS A MAIS” P. 250;
Ø
(
)24/11/2015 – PREPOSIÇÃO: CONCEITOS, EXEMPLOS E EXERCÍCIOS;
Ø
(
)25/11/2015 – TEMA DE CASA: PREPOSIÇÕES – CORREÇÃO DO Maior tema do
mundo – p.254 até 259 – 1 até 17;
Ø
(
)25/11/2015 – LER: “NÃO SOU MAIS CRIANÇA” – P.263 E 264;
Ø
(
)26/11/2015 – CONJUNÇÕES –C P. 267 – CONCEITOS + EXEMPLOS +
EXERCÍCIOS;
Ø
( )27/11/2015
- PROVA DE RECUPERAÇÃO – INDIVIDUAL;
Ø
( )PROVA
DE RECUPERAÇÃO: 27/11/2015.
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6
PERÍODOS
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OBJETIVOS: - Tarefa de casa: Escrever uma pequena história
ou poema usando onomatopeias.
- Participação nas atividades escritas e orais.
- Produção textual: poema ilustrado.
* Os alunos serão avaliados nas atividades de:
•Leitura silenciosa e oral.
•Debate e discussão sobre o tema proposto.
•Participação oral.
•Realização das atividades propostas no livro.
•Realização dos exercícios de fixação.
•Participação oral na correção das atividades.
Produção textual individual.
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ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
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Turmas:
71,
72 e 73
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø ( )24/11/2015
– LER: “NA VÉSPERA DA GUERRA” – P. 265. RESP. 1-3/ P. 266;
Ø (
)25/11/2015 – CORRIGIR O TEMA: P. 263: “ENFIM, VOCÊ E SUA CIDADANIA” –
RESP. 1-6/ P. 264;
Ø (
)25/11/2015 – POESIAS/POEMAS: XEROX;
Ø (
)26/11/2015 – PRODUZIR PARÓDIA – TEXTO POÉTICO.
Ø ( )27/11/2015 - PROVA DE RECUPERAÇÃO – INDIVIDUAL.
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6
PERÍODOS
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AOS ALUNOS SERÁ ANALISADO: Serão avaliados conforme a
estrega das pesquisas, leituras e
produção de textos solicitados.
- Avaliar a produção do desenho, do texto e da
apresentação em classe.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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Turma: 83
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
( )DE GUTEMBERG A
BILL GATES – P.253/254/255 – RESP. 1-8 – PÁG. 255 E 256;
Ø
( )LER: PLURAL
DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS” – EXERCÍCIOS: P. 268 + EXTRA EM XEROX;
Ø
( )CONTO:
LEITURA: QUESTÕES UNIVERSAIS.
Ø
( )27/11/2015 - PROVA DE REC. – INDIVIDUAL
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OBJETIVOS: * Os alunos serão avaliados nas atividades de:
Leitura silenciosa e oral.
Debate e discussão sobre o tema proposto.
Participação oral.
Realização das atividades propostas no
livro.
Realização dos
exercícios de fixação.
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