IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
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Planos
de aula - 2016
Escola:
IACS
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Semana:(14.ª)
16 a 20/05/2016
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Professor:
Elemar Gomes
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ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 61
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø (
)CORRIGIR: “Para uma filha amada” – p.65 1 67 – 1 a 12.
Ø ( )LER: A FORMA DA EMOÇÃO;
Ø ( )RESPONDER: PARTES ...; POESIA LÍRICA –
P.68 A 70 –
Ø ( )LINGUAGEM POÉTICA – P.71 A 75;
Ø ( )Casa: Os pobres – p. 76 e 77
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6
PERÍODOS
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Objetivo
Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO:
SÉTIMO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA
TEM:
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Turmas:
71,72 e 73
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø (
)TRABALHO SOBRE FOTOGRAFIA – CONCURSO. PARA ENTREGAR: 20/05/2016;
Ø ( )Homonímia e paronímia. Conceitos e exercícios.
Xerox + livro p. 74;
Ø ( )Acentuação: 1 a 3;
Ø ( ) “O abismo do consumo” – Exercícios: P. 76
E 77 - 1 a 9;
Ø ( )”Eu etiqueta” – Leitura e
exercícios.
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6
PERÍODOS
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
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ESSA SEMANA TEM:
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Turma: 83
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Disciplina: PORTUGUÊS
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Ø
( )Correção: Ler: “Era assim que
se comia” – p. 88 e 89 – Resp. 90 a 92 – 1 a 7.
Ø
(
)Produção textual – PESQUISA: receitas antigas;
Ø
(
) CASA: “Como cozinham a comida” – Leitura e exercícios de casa.
Ø
(
)VOZES VERBAIS – CONCEITOS E EXERCÍCIOS.
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6
Períodos
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Objetivo Geral
Desenvolver a
competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever - habilitando-o à utilização da língua
materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em
situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor
social e simbólico da atividade
linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o
sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
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