MASCOTES DAS COPAS

SITE 1

SITE 2

HISTÓRIA DAS BOLAS DA COPA

JOGO SOBRE A COPA

HISTÓRIA SOBRE A COPA

TAÇA DA COPA DO MUNDO

História

1.     A Taça da Copa do Mundo FIFA foi criada em 1970, em substituição a Taça Jules Rimet que foi conquistada em definitivo pelo Brasil ao conquistar o tri-campeonato na Copa de 1970 (México). Diferente da Jules Rimet, a taça atual nunca ficará em definitivo com um país.

2.     A taça foi criada pelo escultor italiano Silvio Gazzaniga.

3.     A taça foi apresentada na Copa do Mundo da Alemanha de 1974.

Características

4.     A taça é composta por 5 quilos de ouro 18 quilates sólido (75% do peso), com uma base de malaquita (mineral carbonato). O troféu mede 36, 5 cm de altura. O peso total da taça é de 6,175 quilos.

5.     Ela é composta por duas figuras humanas segurando o globo do planeta Terra. Na base da taça está gravado o nome de todas as seleções campeãs até o momento.

Curiosidade:

6.     - A Taça Jules Rimet, conquistada em definitivo pelo Brasil na Copa de 70, foi roubada em 1983 no Rio de Janeiro. Como nunca foi recuperada, provavelmente foi derretida e vendida pelos ladrões.

Gaby Amarantos e Monobloco - TODO MUNDO

AULA ESPECIAL DA TURMA 181

Aula de matemática

Bom dia alunos;

Não tenho o contato de outra pessoa e preciso muito avisar a turma 192, que a apresentação do Teatro “Romeu e Julieta” foi adiada para 25 e 26 de junho, em função do auditório estar sendo usado pela escola. O tema da aula será a COPA DO MUNDO DE FUTEBOL e preciso deles que pesquisem(revistas, jornais, internet, ...) e tragam todas as informações sobre o mundial junto com uma cartolina verde ou amarela, materiais de artes(cola, tesoura, lápis de cor, canetinhas, ...) e papéis verdes e/ou amarelo para fazermos bandeirinhas e correntes, para enfeitar a sala de aula.  

 Posso contar contigo? 

Muito obrigado desde já.

INFORMÁTICA:

PROFESSORAS	AULAS DA SEMANA
TATIANA
ANGELA
MURYEL
VERA
MARIÉLI
ELIZANDRA
DEISE
RENATA
LIANESE

ALUNOS DO ROSA ELSA ROMEU E JULIETA FOI  ADIADO! P/25 e 26/06/2014 – SOR ELEMAR

AULAS DO ROSA DA 2.ª SEMANA DE JUNHO DE 2014

    Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 2.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø  ODISSÉIA DE ODISSEU – LER ATÉ 20 DE JUNHO DE 2014

ANO: NONO	TURMA: 92	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
ADIADO! P/25 e 26/06 COPA DO MUNDO: LER E ESTUDAR JORNAL DO LER, SITE, MAIS TRABALHOS SOBRE O MUNDIAL – CARTAZES, CORRENTES, TABELAS, ...     TEATRO: ROMEU E JULIETA;	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 41	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES DE PORTUGUÊS E DE PORTUGUÊS – USO DOS PORQUÊS + TEXTOS	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

AULAS DA 2.ª SEMANA DE JUNHO 2014 - THEÓPHILO

Planos de aula

THEÓPHILO SAUER

Escola: THEÓPHILO SAUER

Semana: 2.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

  Ø   9.º ANO(91,92 e 93): “Odisséia” – ATÉ:11/06/2014 – 10,0 PONTOS (DEB. + QUEST.)

SÉRIE: NONA	Turma: 91	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·       Filme: “Romeu + Julieta”; ·       TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·       Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SÉTIMA	Turma: 92	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·         TRABALHO A PARTIR DO LIVRO: “ANA TERRA” – DEBATE – conclusão; ·        Prova de Recuperação; ·         Filme: “Romeu + Julieta”; ·         TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·         Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SEXTA	Turma: 93	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·       Filme: “Romeu + Julieta”; ·       TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·       Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.

Para pensar um pouco!

Uma linda melodia deves ter

Uma linda melodia deves ter,

Quando triste ou magoados,

Se as dores querem lágrimas trazer,

Uma linda melodia deves ter.

Refrão:

Cante a canção, sim quando a noite chegar,

Quando em provação, em provação,

Ou em aflição, em aflição,

Fácil é cantar, cantar sim brilha o sol,

Deves tu cantar, sim quando o mal surgir.

Nunca deixes a canção de ti fugir,

Muito em hora surgem dores,

Basta só lembrar que o novo dia vem,

Nunca deixes a canção de ti fugir.

Logo à noite passará e o dia vem,

Fulgurante alvorada vamos todos,

Vigiar e orar também,

Logo à noite passará e o dia vem.