SITES LEGAIS:
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INFORMÁTICA

INFORMÁTICA
CONTEÚDOS	PROFESSORAS
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INFORMÁTICA

Escola: ROSA ELSA		Semana: 2.ª MAIO/14			Professor:      Elemar Gomes
HORÁRIOS - CRONOGRAMA DA INFORMÁTICA – TARDE -
HORÁRIOS	SEGUNDAS		QUARTAS			SEXTAS
13h10min – 14h05min	TATIANA		VERA 13h05min - 13h25min	MARIÉLI 13h30min - 14h00min		RENATA
14h10min – 15h05min	ANGELA		ELIZANDRA			LIANESE
16h00min – 16h55min	MURYEL		DEISE			LIMPEZA DA SALA

PROFESSORAS	AULAS DA SEMANA
TATIANA
ANGELA
MURYEL
VERA
MARIÉLI
ELIZANDRA	SITE A SITE B SITE C
DEISE
RENATA

MASCOTES DAS COPAS

SITE 1

SITE 2

HISTÓRIA DAS BOLAS DA COPA

JOGO SOBRE A COPA

HISTÓRIA SOBRE A COPA

TAÇA DA COPA DO MUNDO

História

1.     A Taça da Copa do Mundo FIFA foi criada em 1970, em substituição a Taça Jules Rimet que foi conquistada em definitivo pelo Brasil ao conquistar o tri-campeonato na Copa de 1970 (México). Diferente da Jules Rimet, a taça atual nunca ficará em definitivo com um país.

2.     A taça foi criada pelo escultor italiano Silvio Gazzaniga.

3.     A taça foi apresentada na Copa do Mundo da Alemanha de 1974.

Características

4.     A taça é composta por 5 quilos de ouro 18 quilates sólido (75% do peso), com uma base de malaquita (mineral carbonato). O troféu mede 36, 5 cm de altura. O peso total da taça é de 6,175 quilos.

5.     Ela é composta por duas figuras humanas segurando o globo do planeta Terra. Na base da taça está gravado o nome de todas as seleções campeãs até o momento.

Curiosidade:

6.     - A Taça Jules Rimet, conquistada em definitivo pelo Brasil na Copa de 70, foi roubada em 1983 no Rio de Janeiro. Como nunca foi recuperada, provavelmente foi derretida e vendida pelos ladrões.

Gaby Amarantos e Monobloco - TODO MUNDO

AULA ESPECIAL DA TURMA 181

Aula de matemática

Bom dia alunos;

Não tenho o contato de outra pessoa e preciso muito avisar a turma 192, que a apresentação do Teatro “Romeu e Julieta” foi adiada para 25 e 26 de junho, em função do auditório estar sendo usado pela escola. O tema da aula será a COPA DO MUNDO DE FUTEBOL e preciso deles que pesquisem(revistas, jornais, internet, ...) e tragam todas as informações sobre o mundial junto com uma cartolina verde ou amarela, materiais de artes(cola, tesoura, lápis de cor, canetinhas, ...) e papéis verdes e/ou amarelo para fazermos bandeirinhas e correntes, para enfeitar a sala de aula.  

 Posso contar contigo? 

Muito obrigado desde já.

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PROFESSORAS	AULAS DA SEMANA
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ALUNOS DO ROSA ELSA ROMEU E JULIETA FOI  ADIADO! P/25 e 26/06/2014 – SOR ELEMAR

AULAS DO ROSA DA 2.ª SEMANA DE JUNHO DE 2014

    Planos de aula

ROSA ELSA

Escola: ROSA ELSA

Semana: 2.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

LEITURAS:

Ø  ODISSÉIA DE ODISSEU – LER ATÉ 20 DE JUNHO DE 2014

ANO: NONO	TURMA: 92	DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
ADIADO! P/25 e 26/06 COPA DO MUNDO: LER E ESTUDAR JORNAL DO LER, SITE, MAIS TRABALHOS SOBRE O MUNDIAL – CARTAZES, CORRENTES, TABELAS, ...     TEATRO: ROMEU E JULIETA;	4	- CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM, IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO CRÍTICA.
ANO: QUARTO	TURMA: 41	CURRÍCULO
CONTÚDOS	PERÍODO	OBJETIVOS
Ø   ATIVIDADES DE PORTUGUÊS E DE PORTUGUÊS – USO DOS PORQUÊS + TEXTOS	4	ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,  BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR, DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...

AULAS DA 2.ª SEMANA DE JUNHO 2014 - THEÓPHILO

Planos de aula

THEÓPHILO SAUER

Escola: THEÓPHILO SAUER

Semana: 2.ª JUNHO/14

Professor: Elemar Gomes

  Ø   9.º ANO(91,92 e 93): “Odisséia” – ATÉ:11/06/2014 – 10,0 PONTOS (DEB. + QUEST.)

SÉRIE: NONA	Turma: 91	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·       Filme: “Romeu + Julieta”; ·       TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·       Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SÉTIMA	Turma: 92	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·         TRABALHO A PARTIR DO LIVRO: “ANA TERRA” – DEBATE – conclusão; ·        Prova de Recuperação; ·         Filme: “Romeu + Julieta”; ·         TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·         Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SEXTA	Turma: 93	Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos	Período	Objetivos
·       Filme: “Romeu + Julieta”; ·       TEATRO: Montagem dos grupos: Distribuição dos papéis; ·       Primeiros ensaios.	4	- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.