Planos
de aula
THEÓPHILO SAUER
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Escola: THEÓPHILO SAUER
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Semana:
1.ª setembro/14
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Professor: Elemar Gomes
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Ø
Vem aí: MUSEU DO GAÚCHO 2014.
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SÉRIE: NONA
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Turma: 91
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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Correção dos temas:
·
LEITURA DO
TEXTO: “JUVENTUDE” PÁG. 124;
·
INTERPRETAÇÃO
DO TEXTO: “ A PRIMEIRA VEZ”;
·
Estudo do
conto: “Um par de tênis novinho em folha”
Ø Abertura do Museu do gaúcho:
Ø CONTOS GAUCHESCOS - ESTUDO
|
4
|
- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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SÉRIE: SÉTIMA
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Turma: 92
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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Correção dos temas:
·
LEITURA DO
TEXTO: “JUVENTUDE” PÁG. 124;
·
INTERPRETAÇÃO
DO TEXTO: “ A PRIMEIRA VEZ”;
·
Estudo do
conto: “Um par de tênis novinho em folha”
Ø Abertura do Museu do gaúcho:
CONTOS
GAUCHESCOS - ESTUDO
|
4
|
- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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SÉRIE: SEXTA
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Turma: 93
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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Correção dos temas:
·
LEITURA DO
TEXTO: “JUVENTUDE” PÁG. 124;
·
INTERPRETAÇÃO
DO TEXTO: “ A PRIMEIRA VEZ”;
·
Estudo do
conto: “Um par de tênis novinho em folha”
Ø Abertura do Museu do gaúcho:
CONTOS
GAUCHESCOS - ESTUDO
|
4
|
- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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