Planos
de aula
ROSA ELSA
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Escola:
ROSA ELSA
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Semana:
4ª SETEMBRO/14
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Professor: Elemar Gomes
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LEITURAS:
Ø VEM AÍ: MUSEU DO GAÚCHO 2014.
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ANO: NONO
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TURMA: 92
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DISCIPLINA: PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
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PERÍODO
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OBJETIVOS
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FIGURAS DE LINGUAGEM:
CONCEITOS + EXERCÍCIOS + TRABALHO
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4
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-
CARACTERIZAR OS TEXTOS DE ACORDO COM O GÉNERO AO QUAL PERTENCEM,
IDENTIFICANDO O ASSUNTO, IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS, AS INTENÇÕES DO
AUTOR, O PROVÁVEL DESTINATÁRIO E SUAS INFORMAÇÕES PRESSUPOSTAS OU
SUBENTENDIDAS. - DESENVOLVER E VALORIZAR OS HÁBITOS DE LEITURA E APRECIAÇÃO
CRÍTICA.
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ANO: QUARTO
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TURMA: 41
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CURRÍCULO
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CONTÚDOS
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PERÍODO
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OBJETIVOS
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Ø ATIVIDADES LÚDICAS:
Ø
LEITURA E
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL.
Ø EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA COM ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO.
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4
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ACRESCENTAR, AMPLIAR, ANALISAR,
BRINCAR, COMPREENDER, CONSTRUIR, COORDENAR, CRESCER, DESPERTAR,
DIVERTIR, PRATICAR, PROBLEMATIZAR, SOCIALIZAR, USUFRUIR, ...
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Planos
de aula
THEÓPHILO SAUER
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Escola: THEÓPHILO SAUER
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Semana:
4.ª setembro/14
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Professor: Elemar Gomes
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Ø
Vem aí: MOULIN ROUGE – AMOR EM VERMELHO.
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SÉRIE: NONA
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Turma: 91
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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Ø FIGURAS DE LINGUAGEM: CONCEITOS +
EXERCÍCIOS + TRABALHO
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4
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- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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SÉRIE: SÉTIMA
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Turma: 92
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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FIGURAS DE LINGUAGEM: CONCEITOS + EXERCÍCIOS + TRABALHO
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4
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- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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SÉRIE: SEXTA
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Turma: 93
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Disciplina:
PORTUGUÊS
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Conteúdos
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Período
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Objetivos
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FIGURAS DE LINGUAGEM: CONCEITOS + EXERCÍCIOS + TRABALHO
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4
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- Caracterizar os textos de
acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias
principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e
suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os
hábitos de leitura e apreciação crítica.
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